筑梦维艰_第三十一章 家村两顾 首页

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   第三十一章 家村两顾 (第1/2页)

    张光明听说村里,有许多家长,孩子只要一犯错,不是打就是骂。

    没有起到一丁点作用,反而使孩子产生了很强烈的逆反心理。

    所以他认为自己得抽空到那些“光知道玩,而不去认真学习的坏孩子”家里去走访,劝说孩子的家长,要用正确启发式教育的方法才行啊!

    张光明为了发掘自家的孩子们的潜能,为了拓展女儿们的知识面,就她们:“你们跟爸妈说说,平日里到村外去薅野草,见到多少飞禽走兽呢?

    你们能叫得出它们的名字吗?

    你们认识多少种类的飞禽走兽呢?

    你们认识多少种类的野草呢?

    你们认识多少品种的花草树木呢?

    你们了解多少它们的生长过程吗?

    你们了解它们在四季中的变化过程吗?

    姐妹三人争先恐后地回答:

    “我见过乌鸦、喜鹊、麻雀……”

    “我见过蛇、兔子、田鼠……”

    “我认识狗尾巴草、兔耳朵、猪毛菜……”

    姐妹三人又数了好多种花草树木的名字。

    可是她们三人却回答不上来它们的生长过程,以及对它们在四季中的变化过程,更是一无所知。

    张光明又说,“我提出的这些问题呢?

    你们不了解的一定要从明天,就开始仔细观察,把你们观察到的呢?

    每天写日记几下来,到一年的时间,你们就什么都弄明白了……”

    “好啊!”三人同时答应道。

    “爸爸,我不会写日记该咋办呢?”三女儿文君为难地说。

    “那你可以把你看到的,每天跟爸爸妈妈说说也中啊。”父亲说。

    张光明想:这是对不会写字的孩子,词汇和语句最好的学习机会,也是对孩子语言的组织能力的练习机会。

    “大家都去书房里翻着我写的第一本书,《大自然中植物与动物的关系》再去田地里用实践的方发验证一下好吗?

    三个女儿都答应了一声,就争先恐后地走进里间屋里,饶有兴趣地阅读着父亲的这本书。

    张光明回到主卧里,就开始写《华夏诗词》这本书了。

    李月娥把小女儿哄睡了,就又继续给别人加工衣服。

    孩子们见妈妈每日不但要去生产队干活,回家还要加工省城五金厂里工人们的工作服,而且还要为村里的人们加工服装,还要精心地照顾爸爸和小妹妹。

    所以个个要比往常更加的勤勤。

    看,她们都自觉地干起了家里家外的活儿。

    文雅每天还带着两个妹妹去村外的地里薅野草,拾柴火,采种药材等。

    她们每个人都特别的善于观察花鸟虫鱼,植物和动物在不同季节中的变化,以及生长过程。

    村里有不少家长经常采用打骂斥责的方法教育孩子,会让孩子产生逆反心理,反而事与愿违。

    张光明他就去告诉村里不爱学习的坏孩子们说:你们要多读书,读好书,书是宝,它会无言的告诉你们很多的知识。

    大自然是上天馈赠给你们开启智慧大门的钥匙。

    你们要把这把钥匙装进自己的脑海里,这样呢?

    你们的视野就会变得越来越开阔且丰富,也就会变成睿智之人。

    张光明就是用这种启迪智慧的方法,来教育自家和村庄里的孩子们。

    他家的女儿们犹如沐浴在春天阳光下的翠竹,向着擎天之梦茁壮地成长着,四姐妹将来能不超群绝伦吗?

    现在张支书的病痊愈了,感觉自己浑身有使不完的劲儿,他又恢复了生龙活虎的模样。

    他要带领群众按照原先既定的计划行事——东抓副业,西抓粮食,南抓渔业和棉花,北抓蔬菜果瓜的因地制宜的方法进行种植。

    这东边窑洞里,张支书和父亲的徒弟们,渐渐的都能熟练地做出竹雕画、葫芦雕画、枫叶和银杏叶的雕画等艺术品了。

    他时时指导雕刻的村民如何做出精品。

    张光明对雕刻的村民们说:“有的雕画需要刻得深一点,而有的则需要浮雕,这样才会显得层次分明,让人看起来形象逼真,而且艺术感比较强,只有这样才能有销路呀!”

    牧野花村的雕刻匠人们在张支书的精心指导下,每个人都掌握了雕刻要领。

    编制加工品的村民们在张支书的父亲张茂源的精心指导下,学徒们也都能娴熟地编制出精美,又结实难用的筐子、篓子、篮子以及桌椅板凳……

    这些呢?有的可以作为抗洪救灾的工具来使用,还有的可以作为家庭工具来使用。

    张光明把这些精妙绝伦的工艺品和实用品登报寻求销路,面市后广受购买者的青睐。

    现在不光是部队来购买,还有一些大城市的百货大楼里的经理,也纷纷前来牧野花村购买。

    牧野花村的干部群众们,心里甭提有多高兴了。

    这天,张支书和村民们往村西面的地里,拉来先前发酵好了的粪。

    他和大伙一起拿着大叉哗啦哗啦撒,均匀地给地上平铺了一层
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